Como ser um bom professor: estratégias pedagógicas para aplicar

Ser professor vai além de ensinar conteúdo em sala de aula; trata-se de criar uma base sólida na infância e de inspirar sonhos em todas as faixas etárias. Mas, afinal, como ser um bom professor?

Para ser um bom professor, é imperativo estar atualizado com novas tecnologias e métodos de ensino, explorando o uso da tecnologia com sabedoria para auxiliar no processo educacional.

Neste artigo, abordaremos as qualidades de um bom professor e daremos várias dicas para melhorar sua docência! Boa leitura.

O que é ser professor?

A função principal de um professor é não apenas passar conhecimento, mas também auxiliar no desenvolvimento integral do aluno, promovendo o pensamento crítico e analítico.

Além disso, um professor pode ser considerado um indivíduo com conhecimento aprofundado em uma área específica, tornando-se um especialista nesse campo, por isso há professores de disciplinas específicas, seja no ensino básico ou superior.

Originado do latim “professor,oris”, que significa “aquele que ensina”, abrange uma gama de sinônimos como “mestre”, “perito” e “docente”.

Historicamente, a figura do professor, como conhecemos hoje, surgiu durante a Idade Média, com uma forte vinculação à religião, evidenciando a longa trajetória e a evolução da docência ao longo dos séculos.

Entretanto, a figura de professor como um mestre vem de muito antes, incluindo nomes como Platão, Sócrates, Aristóteles e muitos mais.

A docência é considerada uma das profissões mais importantes do mundo, dado que a maioria das outras profissões depende dela.

Entretanto, atualmente, enfrentamos uma escassez global de professores.

Quais as habilidades de um professor?

Para se tornar um bom professor, é preciso ter muitas habilidades, pois a docência é desafiadora e envolve muitas coisas, como:

uma postura reflexiva;
atualização constantemente o conhecimento;
autoavaliação do desempenho;
a construção de metodologias apropriadas;
Adaptar métodos de ensino às diferentes culturas no ambiente escolar
utilização de diversos métodos e materiais para facilitar o aprendizado.

Essas são só algumas das habilidades necessárias para um professor. Muitas outras podem ser incluídas de acordo com as necessidades de cada escola.

Além disso, o professor também precisa ter habilidade de:

se adaptar às diversas culturas presentes no ambiente escolar é crucial;
dominar competências como criatividade e inovação;
fomentar o pensamento crítico e o uso de tecnologia com sabedoria,
e curadoria de conteúdo.

5 dicas de como ser um bom professor

Ser um professor não é fácil, mais difícil ainda é ser um bom professor, mas não é impossível!

Veja 5 habilidades para ser um professor de sucesso!

1 Ser mais do que um professor, mas um mentor

O papel do professor como mentor envolve mediar o processo de aprendizagem, levando em conta fatores como:

as necessidades dos alunos,
o conteúdo contextualizado
e o projeto político-pedagógico da escola.

Essa mediação é guiada por um planejamento constante, que une teoria e prática na construção de conhecimentos significativos na vida dos alunos.

O professor como mentor, nesse contexto, é uma pessoa experiente que apoia, acompanha, compartilha, ouve, ensina e motiva o processo de autodesenvolvimento do estudante.

A mentoria não é uma prática recente; ela remonta às relações entre filósofos antigos como Platão e Aristóteles.

Assim, uma boa mentoria envolve orientar o mentorado, não dar conselhos, visando ajudar a:

analisar implicações,
identificar questões éticas,
discutir formas de melhoria,
aumentar a autoestima e a confiança,
discutir trajetórias de carreira,
expandir a rede de contatos
e construir ações estratégicas para resolver lacunas pedagógicas.

2 Como ser um bom professor no século XXI envolve saber utilizar tecnologias

A adoção e domínio de tecnologias no ensino transformaram significativamente a maneira como professores e alunos interagem com o processo educacional.

Para os professores, a tecnologia pode ser a ferramenta para resolver o desafio da disciplina em sala de aula, a utilizando para engajar os alunos.

Algumas ferramentas possíveis são:

Questionários online;
Ferramentas de pesquisa;
AI geradora de imagens, textos ou slides;
Games educacionais;
Games convencionais;
Simuladores;
ferramentas de gamificação estrutural e mais.

Contudo, é essencial que a tecnologia seja utilizada com intencionalidade pedagógica, contribuindo significativamente para o processo de ensino-aprendizagem.

Para isso, é preciso treinamento adequado para incorporar efetivamente a tecnologia em suas práticas de ensino, e a digitalização das escolas deve complementar, e não substituir, os métodos analógicos.

3 É preciso ter boa comunicação para ser um bom professor

Outra caraterística de um bom professor é ter uma comunicação eficaz.municação descendente, ascendente e horizontal é crucial, utilizando canais apropriados para a mensagem transmitida e organizando efetivamente a comunicação com calendários e agendas.

Para se comunicar eficientemente com os alunos, o professor deve:

Utilizar linguagem acessível e apropriada à faixa etária e ao nível de compreensão dos estudantes.
Demonstrar empatia, ouvindo ativamente e validando as opiniões e sentimentos dos alunos.
Estabelecer um diálogo aberto que encoraje os alunos a expressarem suas dúvidas e ideias.
Aplicar técnicas de comunicação não-verbal, como contato visual e expressões faciais, para reforçar a mensagem transmitida.

Além disso, sempre seja respeitoso com os alunos, porque até mesmo uma brincadeira pode ser interpretada mal por eles.

Entretanto, o professor não se comunica apenas com os estudantes, mas como quase todas as pessoas do entorno escolar.

Por isso, é preciso ter muita calma e paciência, pois lidar com tantas pessoas diferentes não é fácil.

4 Planejamento e Organização

A capacidade de planejar aulas dinâmicas e bem estruturadas é fundamental para ser um bom professor.

Um bom planejamento envolve:

Definir objetivos de aprendizado claros e alcançáveis;
Preparar materiais e recursos didáticos atraentes;
Antecipar possíveis dificuldades e pensar em estratégias para superá-las;
Ser flexível para adaptar o planejamento conforme as necessidades dos alunos.

Para isso, baixe nosso modelo de plano de aula e facilite o seu trabalho!

Além disso, é preciso também organizar:

A sistemática de avaliação;
os horários;
os conteúdos a serem ministrados ao longo do bimestre;
a comunicação;
o plano de trabalho docente e muito mais.

Ser professor envolve muitos aspectos de gestão de sala de aula, o que torna o trabalho docente desafiador, e fica pior ainda se não tiver organização.

5 Criar um bom ambiente de aprendizagem

Um bom professor sabe que o clima da sala de aula impacta diretamente na aprendizagem.

Claro, nem sempre isso depende do professor, pois muitas vezes os alunos têm inimizades entre eles ou não gostam da instituição de ensino.

Mas, dentro dos limites de atuação do professor, é possível fazer algumas coisas:

Estabelecer regras claras de comportamento, como um contrato pedagógico;
Promover o respeito mútuo, punindo alunos que praticam bullying por exemplo;
Reconhecer e valorizar as diferenças individuais;
Criar uma atmosfera encorajadora que favoreça a experimentação e a troca de ideias, dando liberdade para expressarem suas opiniões.

Além disso, é possível fazer algumas dinâmicas para unir as turmas, como as seguintes:

Cápsula do tempo

Imagine cada estudante redigindo uma carta pessoal, detalhando seus sonhos, objetivos e o que esperam conquistar ao longo do ano acadêmico.

O educador, então, reúne tudo e, junto a uma fotografia representando a união da turma, as deposita cuidadosamente em um recipiente resistente, como uma garrafa ou caixa lacrada.

O próximo passo é uma pequena aventura: a classe, guiada pelo professor, escolhe um cantinho secreto dentro do espaço escolar, talvez um canto pacífico do jardim, e ali enterra a cápsula do tempo, marcando o local para a futura redescoberta.

Ao término do período estipulado, como 6 meses, um ano ou até mais, a reabertura dessa cápsula acontece.

Assim, os estudantes terão a chance de confrontar suas aspirações passadas com as conquistas presentes, numa reflexão valiosa sobre crescimento, aprendizado e a jornada educativa que percorreram juntos.

Elo dos elogios

Transforme alguma aula em um momento de afeto e conexão com a atividade “Elos de Elogios”.

Em vez de uma roda, formamos uma fila onde a gentileza flui de uma ponta à outra.

Assim, o professor inicia a dinâmica com uma palavra de apreço ao primeiro aluno, que passa o gesto adiante elogiando o colega seguinte.

Essa corrente de reconhecimento segue até o último aluno, que então dirige um elogio de volta ao professor.

Um elogio pode ser algo simples, como “você tem um grande coração”, “adoro sua criatividade” ou “sua dedicação é admirável”.

Dessa forma, essa atividade não só aquece os corações, mas também promove um ambiente de camaradagem, estimulando os alunos a se conhecerem e se apoiarem mutuamente.

Dinâmica das bexigas

O educador distribui um balão para cada estudante, que o infla e o amarra. Com a expectativa no ar, o professor lança o desafio: quem mantiver seu balão intacto até o fim de dois minutos sairá vitorioso!

Inevitavelmente, surge o ímpeto competitivo e os alunos começam a estourar os balões uns dos outros, numa corrida contra o tempo e a astúcia alheia.

Quando os dois minutos se esgotam, restam poucos balões inteiros, e é chegada a hora de uma valiosa lição.

O professor esclarece: a instrução era simples – manter o balão a salvo até o final. Não havia menção à necessidade de sabotar o colega, nem a impossibilidade de uma vitória coletiva se todos mantivessem seus balões seguros.

Esta vivência simboliza uma verdade maior na jornada educativa: o sucesso não exige a derrota do outro.

É possível que todos alcancem seus objetivos com determinação e foco, sem subverter a integridade alheia. Um aprendizado de colaboração e resiliência, essencial para a vida dentro e fora das salas de aula.

Portanto, essas são algumas atividades que o professor pode realizar para melhorar o ambiente da sala de aula.

Conclusão

Ao longo deste artigo, exploramos os inúmeros aspectos que compõem a essência de ser um bom professor, destacando a importância da adaptação a novas tecnologias, o desenvolvimento contínuo de habilidades e a valorização da didática e métodos de ensino inovadores.

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