Entenda o que é o encaminhamento metodológico e sua importância

O encaminhamento metodológico é uma peça central no universo pedagógico.

O termo se refere à cuidadosa escolha e implementação de estratégias, métodos e abordagens pelos educadores para conduzir o processo de ensino-aprendizagem.

Por isso, este artigo explora em profundidade o significado e a importância do encaminhamento metodológico na prática educativa. Boa leitura!

O que é encaminhamento metodológico?

O encaminhamento metodológico na pedagogia refere-se ao conjunto de estratégias, técnicas e abordagens utilizadas pelos educadores para planejar e implementar o processo de ensino-aprendizagem.

Em outras palavras, trata-se da maneira como os professores conduzem o desenvolvimento das atividades pedagógicas em sala de aula.

Para fazer o encaminhamento metodológico, o professor leva em consideração várias coisas, como:

• Contexto dos alunos;
• Tempo de aula;
• Cronograma escolar;
• Materiais didáticos;
• Método de ensino;
• Modelo de avaliação;
• Quantidade de alunos na sala e mais.

Em suma, não existe uma fórmula única para um encaminhamento metodológico, pois um bom sempre vai ser diferente e adaptado para os alunos.

O que é o plano de trabalho docente?

O plano de trabalho docente é o planejamento do professor ao longo de um período. Pode ser anual, trimestral ou bimestral, dependendo da escola.

No plano de trabalho docente são descritos:

• As metodologias de ensino específicas;
• Metodologias ativas que serão utilizadas;
• Atividades que serão feitas;
• Recursos necessários;
• Conteúdos que serão trabalhados;
• Métodos de avaliação a serem utilizados;
• Sistemática de avaliação;

O plano de trabalho docente, portanto, é uma das bases do encaminhamento metodológico.

Qual a importância do encaminhamento metodológico?

O encaminhamento metodológico é importante por vários motivos, veja alguns deles em seguida:

Personalização do ensino

O encaminhamento metodológico considera o contexto e o tempo dos alunos, por exemplo, o que faz com que o ensino seja mais personalizado.

É claro, sendo adaptado para cada turma e classe, de acordo com suas características.

Além disso, o encaminhamento metodológico permite também a adaptação das estratégias de ensino para atender às necessidades individuais de aprendizado.

Claro, isso de acordo com a estrutura e tempo disponibilizado pela escola.

Isso favorece a inclusão e a promoção do sucesso de todos os estudantes.

Engajamento dos alunos

Um bom encaminhamento metodológico torna as aulas mais organizadas e dinâmicas, o que aumenta o engajamento dos estudantes.

Por exemplo, o professor tem uma turma que dificilmente presta atenção em uma aula expositiva. Por isso, ele faz seu encaminhamento metodológico adicionando as seguintes estratégias pedagógicas:

1. Iniciar a aula com um quiz rápido com os conteúdos da aula anterior utilizando o Quizizz;
2. Expor o conteúdo utilizando slides e aplicando Microlearning, ou seja, um conteúdo fragmentado e dividido em pequenas partes, seguido imediatamente por uma atividade prática.
3. Utilização de correção na hora e feedback imediato.

Com esse simples exemplo de encaminhamento metodológico, o professor engaja mais os estudantes.

Entretanto, é claro, isso não significa que todas as aulas serão assim, ou mesmo que apenas uma aula será dessa forma.

Eficiência do Ensino-Aprendizagem

Um bom encaminhamento pedagógico vai aumentar também a eficiência do processo de ensino-aprendizagem, pois:

• Atividades específicas são aplicadas para a turma;
• Metodologias ativas de aprendizagem são utilizadas;
• O contexto dos alunos é respeitado;
• As aulas ficam mais organizadas e mais.

Dessa forma, fazer um encaminhamento pedagógico potencializa a aprendizagem.

Como fazer um encaminhamento metodológico?

Fazer um encaminhamento metodológico é um processo, como o nome diz, metodológico. Por isso, confira alguns passos em seguida:

1. Tenha em mente o contexto dos seus alunos: aprendem rápido ou não? Tem lacunas educacionais? São agitados? Como eles gostam de aprender? É possível até fazer alguns testes com os alunos para ter mais certeza desses detalhes.
2. Defina os objetivos de aprendizagem, normalmente de acordo com o Projeto Político Pedagógico da escola.
3. Escolha os métodos pedagógicos e as metodologias de aprendizagem que estejam de acordo com os anteriores.
4. Selecione os recursos didáticos. Isso vai além do mero livro didático, mas também materiais impressos, recursos digitais etc.
5. Organize o tempo médio para cada tipo de atividade.
6. Defina os métodos de avaliação do aprendizado que serão utilizados, levando em conta a avaliação formativa, somativa e até diagnóstica, dependendo do período letivo.
7. Peça o aval da coordenadora pedagógica, esse é um passo importante para evitar problemas futuros.

O que evitar em um encaminhamento metodológico?

Um encaminhamento metodológico eficiente deve evitar algumas coisas:

Excesso de aulas expositivas

Cuide para que seu encaminhamento pedagógico não seja focado exclusivamente ou quase totalmente em aulas expositivas.

A geração atual, chamada de “Nativos digitais”, é totalmente interada na tecnologia, são imediatistas e tem o foco bem curto.

Por isso, aulas expositivas longas em que os alunos não participam e apenas ouvem o professor não são efetivas com essa geração.

Uso excessivo do material didático

O material didático é importante e os pais exigem o seu uso, já que pagaram por ele.

Entretanto, prender as aulas totalmente ao material didático é prejudicial, pois torna as aulas muito monótonas.

Além disso, os próprios alunos enjoam do material didático e ficam com a impressão que o professor “Não prepara aula”.

Portanto, deve-se usar o material didático, mas com moderação, sempre inovando nos métodos de ensino.

Aulas descontextualizadas

Muitas vezes os conteúdos das aulas são coisas muito distantes da realidade dos alunos, por isso é preciso contextualizar os assuntos para que sejam relevantes para os alunos.

Por exemplo, explicar sobre a Primeira Guerra Mundial apenas de forma expositiva faz com que os alunos não consigam visualizar bem os eventos.

Então, colocar vídeos, filmes, ou até mesmo fazer comparações com o presente são formas de contextualizar o ensino.

Além disso, utilizar elementos tecnológicos, trends e séries do momento são formas de ensinar de forma contextualizada.

2 exemplos de encaminhamento metodológico

Para ajudar você a entender como funciona um encaminhamento pedagógico, veja 3 exemplos em seguida, cada um de uma matéria diferente.

Encaminhamento metodológico de redação sobre estratégias argumentativas

Nesse exemplo de encaminhamento metodológico, seguiremos o passo a passo acima para montá-lo, então:

1. Perfil dos alunos: os estudantes são bem agitados e com dificuldade de prestar atenção. São estudantes do terceiro ano do ensino médio, mas tem lacunas na parte de argumentação e costumam utilizar apenas uma estratégia argumentativa.
2. Objetivo de aprendizagem: aprimorar a argumentação através do uso de 5 estratégias argumentativas.
3. Metodologias: serão utilizadas metodologias ativas de aprendizagem, tais como a rotação por estações ao apresentar cada uma das estratégias argumentativas; gamificação para fixação do conteúdo; prática com correção peer instruction e monitoria online e feedback imediato.
4. Recursos didáticos: redações nota 1000 de 2020, 2021 e 2022; quizziz feito pelo professor; redações com problemas impressas para os alunos corrigirem; slides; capítulo X do material didático.
5. Organização do tempo: em média 1:30h para a rotação por estações; 20 minutos para as atividades de gamificação; 30 minutos para a leitura e correção das redações uns dos outros.
6. Avaliação: avaliação formativa com feedback imediato nas redações que os alunos estiverem construindo, incluindo as notas nos quizziz; avaliação somativa sendo uma correção de redação deles próprios.
7. Aval da coordenação se necessário.

Encaminhamento pedagógico de ciências (sistema reprodutor)

1. Perfil dos alunos: são estudantes do 8° ano do ensino médio, agitados e que estão muito interessados em sexualidade.
2. Objetivo de aprendizagem: compreender a anatomia e fisiologia dos sistemas reprodutores masculino e feminino, compreender o ciclo menstrual, entender o processo de fecundação, etc.
3. Metodologias: serão utilizadas metodologias ativas de aprendizagem, tais como a rotação por estações ao apresentar cada uma das estratégias argumentativas; seminários; gamificação para fixação do conteúdo e uso de tecnologias com vídeos e jogos.
4. Recursos didáticos: manequim com os órgãos do sistema reprodutor; livro didático; vídeos educativos; quizziz feitos pelo professor.
5. Organização do tempo: em média 1:30h para a rotação por estações; 20 minutos para as atividades de gamificação; 20 minutos para manuseio do manequim.
6. Avaliação: avaliação formativa com feedback imediato nas atividades que os alunos estiverem construindo, incluindo as notas nos quizziz e seminários; avaliação somativa com 10 questões no meio do bimestre e no final.
7. Aval da coordenação se necessário.

Conclusão

Em conclusão, o encaminhamento metodológico revela-se um elemento crucial na construção de experiências educacionais significativas e eficazes.

Ao guiar a seleção e implementação de estratégias pedagógicas, esse processo oferece aos educadores a oportunidade de moldar o aprendizado de maneira adaptativa, considerando tanto os objetivos de ensino quanto as características singulares dos alunos.

Por isso, para ajudá-lo nisso, veja também nosso modelo de plano de aula.

Referências

Encaminhamento pedagógico nas aulas de geografia

Encaminhamento metodológico de física